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一痕山川，一个回身，那些充满褶皱的回顾，抹不屈，又收不起
一支洞箫再弹不出完备的调子，一段人生再勾画不出完备的线条
万千蜜意，沁蓝的幽梦里，是谁的相思在低吟，陈诉着一段曲终人散的悲惨？秀美绮梦，溃落一地，抚摩着你遗留的残卷，眼角人不知，鬼不觉又弥漫湿润
有功夫，很想牵着时间的手，回去再走走，鹄立于时间深处，迎着和风，望穿流年，浅酌清欢
不过，咱们究竟不许回往，只能一面前行着一面回顾，一面淡论着一面推敲，本领朝着阳光灿烂之处迈进
人生天地间，其命运几何？道教讲究天人合一，师法自然，主张恬淡无欲，屈尊就卑
净明道则以忠、孝、仁、慈、忍、慎、勤、俭八字教化邻里，潜心修炼，不求闻达，只求行道成仙
净明道的“忠孝”与儒教道德内涵不同，它是以“一物不欺”，与内丹修炼有密切关系的宗教实践，强调仙道以人道为基础
道教虽教人表现柔弱、愚鲁、无为、无我、居下、退后、清虚、自然……但这种思想扩大了人类文化的广度，增加了深度和韧性，从而成就了亡明遗族朱耷的人生和艺术之路
八十年代中期，我从大理师范哔业，我的生命和青春便与青山融合在了一起
一哔业我被分配到金沙江边的鹤庆县六合彝族自治乡的一师一校的金塘教学点，当上了上至校长下至炊事员的山寨清苦的村小老师
一至三年级的复班教学，让我这个才走出校门的小伙子，深切感受到了从教的艰难和复杂
76、脸上保留一份童真，胸中藏有一颗童心，走路摆出一份童趣，嘴里哼上一段童谣，偶尔说上一句童言，六一到了，愿你六一儿童节快乐